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Leggendo le verifiche dei miei alunni mi accorgo che due elaborati, corretti uno di seguito all’altro, hanno più di qualcosa in comune. Li rileggo, li confronto e scopro il fattaccio: due delle mie alunne di quinta elementare hanno scritto le stesse risposte, commesso gli stessi errori, hanno consegnato due verifiche identiche.
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